云烟之前被art大佬邀请，就计划着去他实验室看一眼。 再加上自己回国机票买的早。 故此，她早早的给art大佬发消息，说明自己的情况，并且委婉地询问了自己能不能早点去实验室参观。 art大佬特别和气。 给云烟发了一份实验室开放的时间表，让云烟选择自己有空的点，说他那边什么时候都行。 “you can burst y b anyti” ‘burst’是母语国家人常用的短语，意思是‘不打招呼、突然闯入’。 这代表了art大佬真的很  云烟前去参观。 云烟计划二月八号早上，也就是明天去art的实验室。 她想着自己早一点去，之后还有时间总结笔记。如果还有哪里不懂，还有机会当面请教这里的大牛们。 如果晚了，自己那会儿都在回国的飞机上了。 有没有心思总结笔记是一方面，不能当面请教老师，这就是很大的损失。 因为，有老师带着讲解，比自己一个人闭门造车要学得快的多了。 就在云烟跟学长学姐们吃饭、唱歌的时候，也就是二月七号晚上。 数学、生物、机械的研讨会开完，所有参加研讨会的学者们开起了总结大会。 有几位地位很高的教授受邀上台讲自己举办研讨会上的心得，给其他教授灵 和启发。 毕竟从研讨会开始到现在，已经过去了整整一半的时间。 此次大会也算是中场总结。 今天之后，便是下半场学者们研讨的时间，而上半场的很多学者也都有其他的安排。 不会再留在费城了。 主持人在台上说：“很可惜，nai那边因为事情繁忙，已经回自己的学校了。让我们邀请来自芝加哥大学的……来自……的老师们上台，谢各位的到来。” 谢完后，支持人把芝加哥大学的教授留在台上。 询问他，“听说今年您召开研讨会的方式很独特，能不能跟我们大家分享一下？” 这位大佬拿起话筒一口答应，这边已经有助理准备好了他的t。 呈现在大屏幕上的，是一段大佬自己研讨会上的录屏。 中心有一个三角符号，点了就可以开始播放。 能看到，屏幕上有五个人，四位都是刚刚上台了的学者。 只剩下方云烟一个，大佬开口介绍说：“这位是独立研究出数学逻辑界难题，西塔藩猜想的yunyan·fang同学。你们都知道，我研究这个猜想五个月了，还没出结果，她那边已经发了论文。” 说到这里的时候，大佬耸了耸肩。 “我想认识她很久了，完全没想到她也来参加了此次研讨会，所以就邀请她上台一起辩论。” 说完后，教授按下了‘action’键，屏幕上的录像开始播放器来。 因为时间缘故，他只剪了其中一段，说明自己研讨会上气氛的活跃度很高。 “有时候我们不仅仅是要讲解，更是要调动大家的积极 ，并且给大家展示如何运用数学逻辑来推导和思维。我希望到场的所有学者和学生，以后在思考问题的同时，都可以像我们辩论这样，做一次头脑风暴。这样会发散人的思维，增加创新。” 那位给云烟恶补了很多生理和解剖基础知识的老师全程都是一脸怀疑人生的表情。 在台上那位教授下来的时候，他走过去打招呼，顺便装作不经意的问到：“yunyan，她不是学习生物的吗？” 芝加哥大学教授笑了笑，语气淡定，“生物？不可能，她是学习数学的！” 旁边坐着的廖老：“……” 廖老想着一会儿自己上台要做的报告，还有自己手边云烟 上来的她听完这五天机械专场研讨会的心得。 ——他家云烟分明是学机械的！ 但其实机械和材料不分家，廖老旁边坐着的人就是art，邀请云烟去他实验室参观的那位。 art很显然也听到了他们的谈话，但他修养很好的没有上去 嘴。 而是自己对自己说，“很显然，云烟就是学生物的。” 廖老：“……？” 廖老跟art可算是有过几面之缘的，之前在其他方面的科技研讨会上，两人也都见过。 廖老很想跟art说实话，但是两人又不是特别 悉…… 最后廖老还是忍住了。 只是在他上去演讲的时候，说明了自己从云烟那里拿到的笔记本。 从学生记笔记、听懂了哪一层次的脚步，总体的分析了机械研讨会的优缺点。 廖老下去坐在自己位子上的时候，art主动问了他：“同一个yunyan吗？” 知道事情真相的廖老‘嗯’了一声。 art继续询问：“那她究竟学的什么专业？”机械、数学、还是生物？ 能总结出这么多机械知识，云烟难道学了叉学科？ 廖老想了想，说了一个意料之外的回答：“她现在还在读高中，我国教育里高中只学通识课程。读大学才会选专业。” art：“……” 旁边给云烟补课的老师：“？？？” 所以云烟同学 本不是忘记了所有的生理学和解剖学知识。 她、是、现、学、的！ 现学之后，还能当场复述出来的那种！而那些在英语位母语的人看来都稍微有些晦涩的单词，方云烟她居然听完一遍就能复述出来！ 这位老师想，难怪最开始他问云烟你到底哪里不懂。 云烟什么都说不上来，只能含糊笼统地说，“好像全都不怎么懂。” 装的跟全忘光了一样，其实……人家是本没学过。 这位老师回忆，自己从头到尾都没问过云烟‘你究竟学过什么’，只是问‘你还记得什么’。 所以，云烟才没有告诉他自己什么都没学过，估计是担心这么说了之后，就懒得讲了。 毕竟教一个初学者，真的太难了。 可云烟其实是高中生的事情，这个事实也太让人难以接受了。 这位老师最后跟art一起离场。 走到门口时，差点被台阶给绊倒，art在一旁掺扶了一把。 “你怎么有些恍惚？” 老师说，“不止是恍惚，还有点怀疑人生。” 两人都是宾大的老师，一起去旁边开车，这位老师就把云烟的情况说了一下。 说着说着，就更加怀疑人生了。 “那可是一个非母语的华国学生，听我说了一遍就能把知识链复述出来啊！” 他再次慨，然后说，“不行，我今天这个状态开不了车，我去打的士了。” art沉默了一下，说：“……去吧，注意安全。” = 云烟不知道这里发生的一切。 第二天一大早，简学姐还没睡醒，云烟就去了art的实验室。 art这边研究的新型材料很多，一大半都是云烟没听过名字的。 他带着云烟进入实验室后，只说了一下实验室规则：不能拍照，很多东西具有腐蚀，不能直接上手触摸。 剩下的，art让云烟随意的在这里观看，很放心的自己去做自己的实验了，没有全程陪在云烟身边。 毕竟如果art全程陪伴的话，会给云烟一种自己被盯着、不受的错觉。 更何况，每种材料旁边都有合成其的解释。 art觉得以云烟的资历，是可以看得懂的。毕竟昨天可是把自己的同事都吓得不轻啊。 天才级别的选手，只需要给她机会，她就能做出你意想不到的成果。 云烟见art对自己如此信任。 她郑重的表示自己会遵守实验室的规则，并且很谢art的邀请。 她带了本子和笔，此次就是专门来学习的。 因为她并没有深入的研究过生物材料，也没有怎么接触过材料方面的知识，所以对大部分玻璃框里面的东西都很陌生。 但好在她英语词汇量够大，看着一个长单词，可以分析其前缀、后缀、词，就可以猜到他的意思。 然后很多东西云烟就能自己分析出来。 云烟先绕着所有的材料展览走了一圈，然后把注意力集中在神经、脑域研究方面。 并且，云烟把自己觉得跟头脑、神经相关的材料记录下来，连旁边的解释都没有放过。 不仅仅是注释，每一份材料的制作，也都是有发表了论文的，云烟连论文名字都抄了下来。 云烟想，就算自己现在不懂，回去恶补一段时间文献，应该会稍微理解一点。 毕竟这些天来，机械工程的研讨会也讲了不少机械和生物材料叉的知识。 这应该会成为近期比较热门的研究方向之一。 所以，生物材料相关的东西，也算跟云烟本专业沾了一半关系。 她想多学点，万一运气好、有灵了，然后就能把art大佬的材料运用到实际机械制造中呢？那可就是专利发明了！ 再说，说不定以后还帮上墨哥的忙呢？ feＮｇｙe-ＺN.CoM |
云烟前去参观。 云烟计划二月八号早上，也就是明天去art的实验室。 她想着自己早一点去，之后还有时间总结笔记。如果还有哪里不懂，还有机会当面请教这里的大牛们。 如果晚了，自己那会儿都在回国的飞机上了。 有没有心思总结笔记是一方面，不能当面请教老师，这就是很大的损失。 因为，有老师带着讲解，比自己一个人闭门造车要学得快的多了。 就在云烟跟学长学姐们吃饭、唱歌的时候，也就是二月七号晚上。 数学、生物、机械的研讨会开完，所有参加研讨会的学者们开起了总结大会。 有几位地位很高的教授受邀上台讲自己举办研讨会上的心得，给其他教授灵
和启发。 毕竟从研讨会开始到现在，已经过去了整整一半的时间。 此次大会也算是中场总结。 今天之后，便是下半场学者们研讨的时间，而上半场的很多学者也都有其他的安排。 不会再留在费城了。 主持人在台上说：“很可惜，nai那边因为事情繁忙，已经回自己的学校了。让我们邀请来自芝加哥大学的……来自……的老师们上台，
，并且给大家展示如何运用数学逻辑来推导和思维。我希望到场的所有学者和学生，以后在思考问题的同时，都可以像我们辩论这样，做一次头脑风暴。这样会发散人的思维，增加创新
上来的她听完这五天机械专场研讨会的心得。 ——他家云烟分明是学机械的！ 但其实机械和材料不分家，廖老旁边坐着的人就是art，邀请云烟去他实验室参观的那位。 art很显然也听到了他们的谈话，但他修养很好的没有上去
嘴。 而是自己对自己说，“很显然，云烟就是学生物的。” 廖老：“……？” 廖老跟art可算是有过几面之缘的，之前在其他方面的科技研讨会上，两人也都见过。 廖老很想跟art说实话，但是两人又不是特别
悉…… 最后廖老还是忍住了。 只是在他上去演讲的时候，说明了自己从云烟那里拿到的笔记本。 从学生记笔记、听懂了哪一层次的脚步，总体的分析了机械研讨会的优缺点。 廖老下去坐在自己位子上的时候，art主动问了他：“同一个yunyan吗？” 知道事情真相的廖老‘嗯’了一声。 art继续询问：“那她究竟学的什么专业？”机械、数学、还是生物？ 能总结出这么多机械知识，云烟难道学了
本不是忘记了所有的生理学和解剖学知识。 她、是、现、学、的！ 现学之后，还能当场复述出来的那种！而那些在英语位母语的人看来都稍微有些晦涩的单词，方云烟她居然听完一遍就能复述出来！ 这位老师想，难怪最开始他问云烟你到底哪里不懂。 云烟什么都说不上来，只能含糊笼统地说，“好像全都不怎么懂。” 装的跟全忘光了一样，其实……人家是